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小学教师博客

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心与心的对话――给教师的十八条建议(二)

第九条:学会原谅别人和自己。 学生用他的无知与偏执让你生气,家长因对孩子的偏爱和袒护让你动气,领导因对你的误解让你呕气,而自己有时也对自己无端地不满意,低着脑袋生自己的闷气,这些汇集到你身上是恶气攻心。气生了不少,但问题没有得到一点解决。所以,你得学会原谅、学会宽容,原谅与宽容让你生气的人与事。   第十条:让学生摸得着你的关怀。 你不一定爱你的学生,但你一但从事了这一职业,就应承担你相应的责任,你得关注学生的学习与成长。而且,你不要将关注仅仅停留在意思里,而应让学生摸得着,感觉得到。你拾起学生掉在地上的橡皮,耐心回答学生的提问,常与学生个别谈心,甚至只是在走道里的一声问候,这些都是能让学生摸得着的关怀。   第十一条:不要吝啬赞赏的语言。 就是成年人,也希望得到别人的赞赏,何况是尚未成年的学生?所以,对待成长过程中的学生,你不要永不满足,你要学会发现学生的特长与其成功之处,

阅读(436) 评论(3) 2007-03-15 20:33

心与心的对话----给教师十八条的建议(一)

        第一条:每年资助一名贫困学生。         在你的学生中一定会有一些贫困者,你每年可以选择一名资助者,用不着全额资助,你大可不用太多的花费,只需提供学生的学习用品,哪怕只是一些草稿纸也行,请你不要将你的行为理解为仅仅只是一种资助,实际上,这种行为能让你更多地关注你的学生,增强师生之间的交融性,在这种“资助”过程中,你会发现,你的收益将远远大于你的支出。         第二条:永远不要低估你眼中的“差”生。         世上本没有差生,只是由于评价差异,导致了我们眼中差生的产生。但不论什么时候都不要低估了眼前的“差”生。即使眼前的“差”生使你的课无法讲下去,也不要用语言去讥讽他们,小视他们,这样会更加诱发他们的逆反心理。而且,“差”生的未来,也许是你永远也赶不上的。        第三条:别与他人攀比。        不论你是中学同学还是大学同学相比,可以

阅读(750) 评论(0) 2007-03-14 22:55